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泰安岱岳区治理有偿家教严防教育“微腐败”

2017-05-19 21:18成人高考教育
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  中国教育报在报道有偿家教问题上,明确指出在职教师有偿补课现象愈发受到社会关注,已经成为发生在群众身边、影响群众利益的“四风”问题,是教育系统的“微腐败”。岱岳区教育局为营造风清气正的教育行风,以党风促教风,以教风促学风,以学风促校风,筑牢拒腐思想,优化监督机制,聚焦专项治理,强化纪律审查,严防教育“微腐败”成为教育大祸害。

  一是强化领导责任。成立治理在职教师有偿家教工作领导小组,按照“谁主管、谁负责”的原则,层层签订责任书,对有偿家教行为,不仅追究当事人的责任,同时追究有关领导的责任。

  二是健全规章制度。有针对性地建章立制,在学校实行领导联系制度,形成层层负责的管理机制,将教师的从教行为与职称评聘、年度考核和评优选模等挂钩。

  三是畅通举报渠道。公开举报投诉电话,设立举报投诉箱及电子邮箱,并充分发挥社会监督作用,通过召开教师、学生、家长座谈会,发放问卷调查表等途径,尽量做到早发现、早纠正。

  四是签订师德责任书和承诺书。全区以学校为单位召开专题会议,认真学习了《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》等文件,并与全体教师签订了师德建设责任书和师德承诺书。

  五是强化监督检查。区教育局借助督导评估“回头看”的机会,对全区各乡镇、区直学校有偿补课等问题进行检查;同时要求学校认真贯彻《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《泰安市中小学师德建设工作考核办法》,切实加大教育乱收费、在职教师有偿补课等整治力度。

  六是建立师德档案。客观全面建立师德档案、注重写实,做到一人一档,档随人走;师德档案作为下一步评先树优、职称评聘的重要依据。开展宣传教育活动解读相关政策,做到家喻户晓,人人皆知,在广大教师中间形成耻于有偿补课、不敢有偿补课、自觉抵制有偿补课的良好环境。做到问责严厉,强调千次不如问责一例,注重发挥好负面典型的警示作用,以顶格处理,落实刚性约束,方可斩断有偿补课微腐败的利益链条。(泰安市教育局)